რეესტრში დაბრუნება
საჯარო სკოლა · EMIS მონაცემი

სსიპ - ზესტაფონის მუნიციპალიტეტის სოფელ ფუთის საჯარო სკოლა

იმერეთი · ზესტაფონი · ზესტაფონი, სოფელი ფუთი

რეესტრის კოდი#895
მოსწავლე152
მასწავლებელი24
შენობა1
სკოლის პროფილი

ძირითადი ინფორმაცია

დირექტორი
ასმათი პირველაშვილი
სწავლების საფეხურები
დაწყებითი (1-6), საბაზო (7-9), საშუალო (10-12)
სწავლების სექტორი
ქართული
ავტორიზაციის დასაწყისი
12/09/2024
ავტორიზაციის დასრულება
12/09/2033
პირველკლასელთა მიღება

ადგილების მიმდინარე ინფორმაცია

ზესტაფონი, სოფ. ფუთი

სექტორი
ქართული
ცვლა
1
საერთო ლიმიტი
25
თავისუფალი ადგილი
19
სსსმ ლიმიტი
3
სსსმ თავისუფალი ადგილი
3
EMIS-ის სრული ჩანაწერი

დამატებითი ინფორმაცია და დოკუმენტები

გახსენით სასურველი სექცია ტექსტის, თემატური ბმულებისა და დოკუმენტების ჩამონათვალის სანახავად.

მისია, ხედვა და ღირებულებებიტექსტური ინფორმაცია

სკოლის ხედვა: შევქმნათ ინკლუზიური, მრავალფეროვანი და უსაფრთხო სასწავლო გარემო, რომელიც ხელს შეუწყობს მოსწავლეებს სრულფასოვნად გამოავლინონ და განავითარონ საკუთარი ინდივიდუალური შესაძლებლობები, საგნობრივი კომპეტენციების შესწავლის გზით აიმაღლონ ინტელექტი, ჩამოუყალიბდეთ პატრიოტულ და დემოკრატიულ ღირებულებებზე დაფუძნებული დამოკიდებულებები და ჯანსაღი ცხოვრებისათვის საჭირო უნარ-ჩვევები; სკოლის მისია: უსაფრთხო და შესაძლებლობებით მრავალფეროვან გარემოში, უზრუნველვყოთ მოსწავლეთა პოტენციალის მაქსიმალური გამოვლენა და განვითარება; ხელი შევუწყოთ პატრიოტული ცნობიერების, დემოკრატიული ღირებულებების, მოქალქეობრივი პასუხისმგებლობის მქონე, ჯანსაღი ცხოვრების მიმდევარი, ინტელექტუალურად განვითარებული მოქალაქეების ჩამოყალიბებას და მოვამზადოთ ისინი აქტიური სამოქალაქო ცხოვრებისათვის. სკოლის ღირებულებები: სკოლა უპირველეს ყოვლისა, ხელმძღვანელობს სასწავლო პროცესში ჩართული პირების საუკეთესო ინტერესებით და საქმიანობას წარმართავს შემდეგ ღირებულებებზე დაყრდნობით:  სიმართლეების მიმართ ღიაობა  სხვათა შრომის, მიღწევებისა და აზრის პატივისცემა:  გუნდურობა  ერთგულება  გამჭვირვალობა  თანამშრომლობა  მიუკერძოებლობა  ობიექტურობა სიახლეების მიმართ ღიაობა: სკოლა იღებს სიახლეებს, ინოვაციებს, მზადაა დაინტერესებულ მხარეებთან თანამშრომლობისათვის. კონსტრუქციულადაა განხილული სიახლეები, წინადადებები, განსხვავებული პოზიციები, ორიენტირება მიდის პრობლემების გადაჭრის გზებზე. სხვათა შრომის, მიღწევებისა და აზრის პატივისცემა: სკოლაში სხვისი აზრი და შრომა დაფასებულია, სამართლიანობა: სკოლაში ყველა გადაწყვეტილება მიღებულია სამართლიანობის პრინციპებზე დაყრდნობით, განხორციელებული შეფასებები, ასევე თვითშეფასება ეფუძნება კანონმდებლობით დადგენილ სტანდარტებს და ფაქტობრივ გარემოებებს. დადგენილი პროცედურები მაქსიმალურად გამორიცხავს მონაწილე პირების სუბიექტივიზმს და არ ტოვებს უსამართლობის განცდას. გუნდურობა: სკოლაში ყველა გადაწყვეტილება მიიღება გუნდურად, სასკოლო საზოგადოების მონაწილეობით. ერთგულება: სასკოლო საზოგადოების თითოეული წევრი აცნობიერებს ჩვენი სკოლის წარსულს, მნიშვნელობას და პრესტიჟს თემში და რჩება სკოლის ერთგული და მისი ინტერესების გამტარებელი. გამჭვირვალობა: სკოლაში მიმდინარე ყველა პროცესი გამჭვირვალეა და ტოვებს სამართლიანობის განცდას. თანამშრომლობა: ჩვენ ღია ვართ დაინტერესებულ მხარეებთან თანამშრომლობისათვის. კონსტრუქციულად განვიხილავთ სიახლეებს, წინადადებებს, განსხვავებულ პოზიციებსა და ორიენტირებულნი ვართ პრობლემების გადაჭრაზე. მიუკერძოებლობა: ჩვენ უზრუნველვყოფთ, რომ სკოლის მიერ მიღებული გადაწყვეტილებები შეესაბამება მოქმედ კანონმდებლობასა და ითვალისწინებს დაინტერესებულ მხარეთა საუკეთესო ინტერესებს. ობიექტურობა: ჩვენ მიერ განხორციელებული შეფასებები, ეფუძნება ეროვნულ სასწავლო გეგმას და ფაქტობრივ გარემოებებს. დადგენილი პროცედურები მაქსიმალურად გამორიცხავს შეფასებაში მონაწილე პირების სუბიექტივიზმს.

სტრუქტურა1 დამატებითი მასალა

საჯარო სკოლის სტრუქტურა ეროვნული სასწავლო გეგმის, ზოგადი განათლების სფეროში საქართველოს კანონმდებლობისა და სამინისტროს ინდივიდუალური ადმინისტრაციულ- სამართლებრივი აქტების შესრულებისთვის, სასწავლო-სააღმზრდელო პროცესისა და ფინანსების მიზნობრივი ხარჯვისთვის თავისი კომპეტენციის ფარგლებში პასუხისმგებელია საჯარო სკოლის დირექტორი, შესაბამისი სტრუქტურული ერთეული ან/და სტრუქტურული ერთეულის წევრი. ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების სტრუქტურა მოიცავს პედაგოგიურ საბჭოს, სამეურვეო საბჭოს, მრჩეველთა საბჭოს, დირექციას, მოსწავლეთა თვითმმართველობას და დისციპლინურ კომიტეტს. საჯარო სკოლის თითოეული სტრუქტურული ერთეული პასუხისმგებელია თავისი კომპეტენციის ფარგლებში მიღებულ გადაწყვეტილებებზე. საჯარო სკოლის მართვა ხორციელდება საჯაროობისა და გამჭვირვალობის პრინციპის საფუძველზე.

დოკუმენტები

სტრუქტურა.pdf22/07/2024 11:47:33 · 0.19 MB
დოკუმენტების ჩამოტვირთვა EMIS-ზე
სტრატეგიული გეგმაგეგმა და შესრულების ანგარიში

გეგმა

შეთანხმებულია სამეურვეო საბჭოს 2023 წლის 5 სექტემბრის N4 სხდომაზე დამტკიცებულია პედაგოგიური საბჭოს 2023 წლის 5 სექტემბრის N7 სხდომაზე სსიპ -ზესტაფონის მუნიციპალიტეტის სოფელ ფუთის საჯარო სკოლის შვიდწლიანი განვითარების სტრატეგიული გეგმა 2023-2030 წლები შესავალი სსიპ ზესტაფონის მუნიციპალიტეტის სოფელ ფუთის საჯარო სკოლა ახორციელებს საგანმანათლებლო საქმიანობას და უზრუნველყოფს ზოგადი განათლების მიღებას დაწყებით, საბაზო და საშუალო საფეხურზე ზოგადი განათლების ეროვნული მიზნებისა და ეროვნული სასწავლო გეგმის შესაბამისად. ჩვენი სკოლის უპირველესი მიზანია მოსწავლეებმა მაქსიმალურად დაცულ და კომფორტულ გარემოში მიიღონ განათლება და უზრუნველვყოთ მათი აქტიური ჩართვა სასწავლო პროცესში მაღალი აკადემიური შედეგების მისაღწევად. სკოლის განვითარების შვიდწლიანი სტრატეგიული გეგმა წარმოადგენს გრძელვადიანი მიზნების მისაღწევად დაგეგმილი მოქმედებების გეგმას, რომელიც სკოლის მისიიდან და სტრატეგიული მიზნებიდან გამომდინარეობს და კონკრეტული ამოცანის გადაჭრას ისახავს მიზნად. სტრატეგია განსაზღვრავს თუ როგორ უნდა მიაღწიოს სკოლამ დასახულ მიზნებს არსებული ადამიანური, მატერიალურ-ტექნიკური და ფინანსური რესურსების ეფექტურად გამოყენების გზით. მასში ასახულია სკოლის გრძელვადიანი მიზნები და მისი მისაღწევი გზები, შესრულებაზე პასუხისმგებელი პირები, დასახული მიზნების ვადები საშუალებები და მისი შედეგები. სტრატეგიული გეგმა დეტალურად ახდენს გარემო ფაქტორებისა და შიდა გარემოს SWOT ანალიზს. სკოლის სტრატეგიული გეგმა უნდა გადაიხედოს პერიოდულად და არსებული ცვლილებების საფუძველზე მის მოდიფიცირებაში მონაწილეობა უნდა მიიღოს სასკოლო საზოგადოებამ. სკოლის შესახებ ინფორმაცია სკოლის დასახელება: სსიპ-ზესტაფონის მუნიციპალიტეტის სოფელ ფუთის საჯარო სკოლა სკოლის სამართლებრივი ფორმა: სსიპ-ზესტაფონის მუნიციპალიტეტის სოფელ ფუთის საჯარო სკოლა სკოლის მეილი: putisskola@gmail.com puti@mes.gov.ge სკოლის მიერ განხორციელებული საგანმანათლებლო პროგრამები. სრული ზოგადი განათლება მოიცავს სამ საფეხურს და გულისხმობს თორმეტწლიან სწავლებას. სრული ზოგადი განათლების საფეხურებია: ა) დაწყებითი - I-VI კლასები; ბ) საბაზო - VII-IX კლასები; გ) საშუალო - X-XII კლასები. დაწყებითი და საბაზო განათლება სავალდებულოა. სრული ზოგადი განათლების მიღება შესაძლებელია ზოგადი განათლების სამივე საფეხურის ეროვნული სასწავლო გეგმით დადგენილი მიღწევის დონის დაძლევის შემთხვევაში. სკოლის ხედვა: შევქმნათ ინკლუზიური, მრავალფეროვანი და უსაფრთხო სასწავლო გარემო, რომელიც ხელს შეუწყობს მოსწავლეებს სრულფასოვნად გამოავლინონ და განავითარონ საკუთარი ინდივიდუალური შესაძლებლობები, საგნობრივი კომპეტენციების შესწავლის გზით აიმაღლონ ინტელექტი, ჩამოუყალიბდეთ პატრიოტულ და დემოკრატიულ ღირებულებებზე დაფუძნებული დამოკიდებულებები და ჯანსაღი ცხოვრებისათვის საჭირო უნარ-ჩვევები; სკოლის მისია: უსაფრთხო და შესაძლებლობებით მრავალფეროვან გარემოში, უზრუნველვყოთ მოსწავლეთა პოტენციალის მაქსიმალური გამოვლენა და განვითარება; ხელი შევუწყოთ პატრიოტული ცნობიერების, დემოკრატიული ღირებულებების, მოქალქეობრივი პასუხისმგებლობის მქონე, ჯანსაღი ცხოვრების მიმდევარი, ინტელექტუალურად განვითარებული მოქალაქეების ჩამოყალიბებას და მოვამზადოთ ისინი აქტიური სამოქალაქო ცხოვრებისათვის. სკოლის ღირებულებები: სკოლა უპირველეს ყოვლისა, ხელმძღვანელობს სასწავლო პროცესში ჩართული პირების საუკეთესო ინტერესებით და საქმიანობას წარმართავს შემდეგ ღირებულებებზე დაყრდნობით:  სიმართლეების მიმართ ღიაობა  სხვათა შრომის, მიღწევებისა და აზრის პატივისცემა:  გუნდურობა  ერთგულება  გამჭვირვალობა  თანამშრომლობა  მიუკერძოებლობა  ობიექტურობა სიახლეების მიმართ ღიაობა: სკოლა იღებს სიახლეებს, ინოვაციებს, მზადაა დაინტერესებულ მხარეებთან თანამშრომლობისათვის. კონსტრუქციულადაა განხილული სიახლეები, წინადადებები, განსხვავებული პოზიციები, ორიენტირება მიდის პრობლემების გადაჭრის გზებზე. სხვათა შრომის, მიღწევებისა და აზრის პატივისცემა: სკოლაში სხვისი აზრი და შრომა დაფასებულია, სამართლიანობა: სკოლაში ყველა გადაწყვეტილება მიღებულია სამართლიანობის პრინციპებზე დაყრდნობით, განხორციელებული შეფასებები, ასევე თვითშეფასება ეფუძნება კანონმდებლობით დადგენილ სტანდარტებს და ფაქტობრივ გარემოებებს. დადგენილი პროცედურები მაქსიმალურად გამორიცხავს მონაწილე პირების სუბიექტივიზმს და არ ტოვებს უსამართლობის განცდას. გუნდურობა: სკოლაში ყველა გადაწყვეტილება მიიღება გუნდურად, სასკოლო საზოგადოების მონაწილეობით. ერთგულება: სასკოლო საზოგადოების თითოეული წევრი აცნობიერებს ჩვენი სკოლის წარსულს, მნიშვნელობას და პრესტიჟს თემში და რჩება სკოლის ერთგული და მისი ინტერესების გამტარებელი. გამჭვირვალობა: სკოლაში მიმდინარე ყველა პროცესი გამჭვირვალეა და ტოვებს სამართლიანობის განცდას. თანამშრომლობა: ჩვენ ღია ვართ დაინტერესებულ მხარეებთან თანამშრომლობისათვის. კონსტრუქციულად განვიხილავთ სიახლეებს, წინადადებებს, განსხვავებულ პოზიციებსა და ორიენტირებულნი ვართ პრობლემების გადაჭრაზე. მიუკერძოებლობა: ჩვენ უზრუნველვყოფთ, რომ სკოლის მიერ მიღებული გადაწყვეტილებები შეესაბამება მოქმედ კანონმდებლობასა და ითვალისწინებს დაინტერესებულ მხარეთა საუკეთესო ინტერესებს. ობიექტურობა: ჩვენ მიერ განხორციელებული შეფასებები, ეფუძნება ეროვნულ სასწავლო გეგმას.

დოკუმენტები

სტრატეგიული გეგმა.pdf21/03/2024 14:44:39 · 0.25 MB
დოკუმენტების ჩამოტვირთვა EMIS-ზე

დოკუმენტები

2024-2025 ს.წ. სამოქმედო გეგმის ანალიზი.docx28/11/2025 15:24:33 · 0.04 MB
დოკუმენტების ჩამოტვირთვა EMIS-ზე
წლიური სამოქმედო გეგმაგეგმა და შესრულების ანგარიში

გეგმა

დამტკიცებულია სსიპ- ზესტაფონის მუნიციპალიტეტის სოფელ ფუთის საჯარო სკოლის პედაგოგიური საბჭოს 2023 წლის 5 სექტემბრის N 4 ოქმით 2023-2024 სასწავლო წლის სამოქმედო გეგმა სსიპ-ზესტაფონის მუნიციპალიტეტის სოფელ ფუთის საჯარო სკოლა სტრატეგიული მიზანი N 1 1. სკოლის დოკუმენტაციის შემუშავება, სკოლის ორგანიზაციული განვითარება ამოცანა: უზრუნველყოფილია სკოლის საჭიროებებზე მორგებული ორგანიზაციული მოწყობა და მისი ინსტიტუციური განვითარების შესაძლებლობა; ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების ავტორიზაციის სტანდარტები და ხარისხის უზრუნველყოფის პროცედურები ხელს უწყობს ავტორიზციის პროცესის გამჭვირვალობასა და სანდოობას N აქივობები/შინაარსი პასუხისმგებელი პირი/სტრუქტურული ერთეული 2023 წელი 2024 წელი შეფასების ინდიკატორი ჩართული მხარეები შეფასების წყარო IX X XI XII I II II IV V VI 1.1 სკოლის ხედვის მისიისა და ღირებულებების შემუშავება/დამტკიცება სკოლის დირექტორი,სამეურვეო საბჭო,სტრატეგიული დაგეგმვის ჯგუფი მისია, ხედვა, ღირებულებები მასწავლებ ლები, მშობლები, მოსწავლეები მისიის, ხედვისა და ღირებულებების შექმნაში სასკოლო საზოგადოების მონაწილეობის და საჯაროობის ამსახველი ნებისმიერი მტკიცებულება 1.2 სკოლის დოკუმენტაციის, სკოლის შინაგანაწესი დირექტორი; სამეურვეო საბჭო სკოლის შინაგანაწესი სამეურვეო საბჭო 1.3 სკოლის ბიუჯეტის დამტკიცება/ცვლილებების შეტანა დირექტორი; სამეურვეო საბჭო, ბუღალტერი სკოლის ბიუჯეტი სასკოლო საზოგადოება სკოლის დირექტორისა და ბუღალტრის ანგარიშები 1.4 სკოლის 2023 წლის სახელმწიფო შესყიდვების გეგმის შემუშავება/დამტკიცება/ ცვლილებების შეტანა დირექტორი; ბუღალტერი შესყიდვების გეგმა სასკოლო საზოგადოება რესურსების შეძენის დოკუმენტაცია (ხელშეკრულებები, მიღებაჩაბარების აქტები) 1.5 თანამშრომლებთან შრომითი ხელშეკრულებების გაფორმება დირექტორი; ხელშეკრულებები სკოლის პერსონალი ხელშეკრულებებისა გატარების ჟურნალი 1.6 სასკოლო სასწავლო გეგმის შემუშავება,შეთანხმება,განხილვა-დამტკიცება დირექტორი; დირექტორის მოადგილე სამეურვეო საბჭო,პედაგოგიური საბჭო სამეურვეო საბჭოსა და პედსბჭოს ოქმები სასკოლო საზოგადოება 1.7 დისციპლინარული კომიტეტის არჩევა და ფუნქციონირება დისციპლინარული კომიტეტი დისციპლინური კომიტეტის ოქმები სასკოლო საზოგადოება დისციპლინარული კომიტეტის მიერ გამოტანილი გადაწყვეტილებები 1.8 მოსწავლეთა თვითმართველობის არჩევა და ფუნქციონირება სამეურვეო საბჭოს თავმჯდომარე მოსწავლეთა თვითმმართველ ობის ოქმები სასკოლო საზოგადოება მოსწავლეთა ინიციატივები,სასკოლო კლუბები სტრატეგიული მიზანი N 2 სწავლა - სწავლების ხარისხის გაუმჯობესება ამოცანა: სკოლა განათლების ხარისხის უზრუნველყოფის სისტემის დანერგვის დროს ითვალისწინებს საუკეთესოსაერთაშორისო გამოცდილებას, სკოლის მიერ მოსწავლეებისათვის ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული დამატებითი საგანმანათლებლო და ეროვნული სასწავლო გეგმით გაუთვალისწინებელი საგანმანათლებლო და სააღმზრდელო მომსახურების შეთავაზება N აქივობები/შინაარსი პასუხისმგებელი პირი/სტრუქტურული ერთეული 2023 წელი 2024 წელი შეფასების ინდიკატორი ჩართული მხარეები შეფასების წყარო IX X XI XII I II II IV V VI 2.1 სასწავლო პროგრამების (კურიკულუმების) შემუშავება მასწავლებლები საგნობრივი კათედრები კურიკულუმი; საგნობრივი კათედრის ოქმები; სასკოლო საზოგადოება სასკოლო საზოგადოების მონაწილეობით შექმნილი საგნობრივი კურიკულუმები 2.2 სასწავლო პროცესის მონიტორინგის განხორციელება. დირექტორი, დირექტორის მოადგილე ოქმი სასკოლო საზოგადოება სასწავლო პროცესში განხორციელებული მონიტორინგის ნებისმიერი მტკიცებულება 2.3 მოსწავლეთა საჭიროებების დადგენა დირექტორის მოადგილე, მასწავლებელები, სპეციალური მასწავლებელი 2.4 კათედრების მიერ შემაჯამებელი დავალებების ანალიზი კათედრები ოქმი კათედრის წევრები მოსწავლეთა მიერ განხორციელებული შემაჯამებელი აქტივობები 2.5 სადამრიგებლო პროგრამების შემუშავება და დამრიგებლის საათის ჩატარება დირექტორის მოადგილ,დამრიგებლები სადამრიგებ ლო პროგრამები მასწავლებლები 2.6 საგნობრივი კათედრების სამუშაო გეგმებისშემუშავება,დამტკიცება და საჭიროების შემთხვევაში მასში ცვლილების შეტანა საგნობრივი კათედრები კათედრის ოქმები დირექტორი, დირექტორის მოადგილე,მასწავლებლები საგნობრივი კათედრის 2.7 ოლიმპიადებში მონაწილეობა,სხვადასხვა საგანში მოსწავლეთა მომზადება ოლიმპიადებისთვის დირექტორი; დირექტორის მოადგილე, კათედრები, შესაბამისი საგნის პედაგოგები ოლიმპიადაზე მიღებული შედეგები მოსწავლეები, მოსწავლეები ოლიმპიადებში მოსწავლეთა მომზადების ნებისმიერი მტკიცებულება 2.8 შესაბამისი სასწავლო აქტივობების დაგეგმვა (პროექტები, პრეზენტაციები, კონკურსები, ოლიმპიადები, მიზნობრივი ექსკურსიები და ა.შ.) ორგანიზება დირექტორი; დირექტორის მოადგილე, დამრიგებლები,კათედრები.

დოკუმენტები

სასკოლო-სასწავლო-გეგმა-2025-2026.doc28/11/2025 15:30:29 · 0.58 MB
სასკოლო-სასწავლო-გეგმა-2024-2025.doc28/11/2025 15:30:30 · 0.36 MB
--2025-2026-სასწავლო-წლის-სამოქმედო-გეგმა.docx28/11/2025 15:30:30 · 0.04 MB
2024-2025-სასწავლო-წლის-სამოქმედო-გეგმა.docx28/11/2025 15:30:30 · 0.04 MB
დოკუმენტების ჩამოტვირთვა EMIS-ზე
პროგრამები და მხარდაჭერის სერვისები12 დამატებითი მასალა

სსიპ ზესტაფონის მუნიციპალიტეტის სოფელ ფუთის საჯარო სკოლას აქვს მშობლებთან კომუნიკაციის, მოსწავლის ჩარიცხვის,საფეხურის დაძლევის,მობილობის,მოსწავლის სტატუსის შეჩერება- აღდგენის და მოსწავლეთა ადაპტაციის მექანიზმების დებულება ,ასევე საზოგადოებასთან კომუნიკაციისა და ურთიერთობის წესი და სხვა დოკუმენტები ( იხილეთ მიბმული ფაილის სახით)

დოკუმენტები

მოსწავლეთა ჩარიცხვის, საფეხურის დაძლევის, მობილობის, სტატუსის შეჩერებისა და შეწყვეტის წე.docx22/07/2024 11:46:57 · 0.61 MB
დანართი 1. მოსწავლეთა ადაპტაციის წესი. (1).docx22/07/2024 11:47:04 · 0.04 MB
ფუთის-საჯარო-სკოლის-საგანგებო-სიტუაციების-გეგმა-1.pdf03/12/2025 12:23:58 · 2 MB
სკოლის პერსონალის ,მშობლის კანონიერი წარმომადგენელის კანონიერი უფლების დაცვის მექანიზმი.pdf03/12/2025 12:23:58 · 0.24 MB
საზოგადოებასთან ურთიერთობისა და კომუნიკაციის წესი.pdf03/12/2025 12:23:59 · 0.15 MB
მშობელთან ურთიერთობის დებულება (2).pdf03/12/2025 12:23:59 · 0.14 MB
.მოსწავლეთა მხარდამჭერი ღონისძიებები (2).pdf03/12/2025 12:23:59 · 0.07 MB
. მატერიალური რესურსით სარგებლობის წესი (2).pdf03/12/2025 12:23:59 · 0.05 MB
ფუთის-საჯარო-სკოლის-საგანგებო-სიტუაციების-გეგმა-1.pdf03/12/2025 12:24:00 · 2 MB
დოკუმენტების ჩამოტვირთვა EMIS-ზე
ქცევის წესები და გასაჩივრების მექანიზმები5 დამატებითი მასალა

ზესტაფონის მუნიციპალიტეტის სოფელ ფუთის საჯარო სკოლაში განცხადებების და საჩივრის განხილვის წესი

დოკუმენტები

დან.16.ადამიანური რესურსების მართვის პოლიტიკა (2).pdf02/07/2024 14:09:24 · 0.29 MB
.შინაგანაწესი-2023-წლის.pdf02/07/2024 14:09:24 · 0.46 MB
უსაფრთხოებისა და საზოგადოებრივი წესრიგის დაცვის წესი (2).pdf02/07/2024 14:09:25 · 0.22 MB
განცხადებისა და საჩივრის განხილვის წესი (2).docx02/07/2024 14:09:25 · 0.02 MB
მოსწავლეთა ჩარიცხვის, საფეხურის დაძლევის, მობილობის, სტატუსის შეჩერებისა და შეწყვეტის წე.docx22/07/2024 11:27:25 · 0.61 MB
დოკუმენტების ჩამოტვირთვა EMIS-ზე
ინფრასტრუქტურა1 დამატებითი მასალა

დოკუმენტები

სურათები.pdf22/07/2024 12:10:38 · 1.13 MB
დოკუმენტების ჩამოტვირთვა EMIS-ზე
ფინანსები1 დამატებითი მასალა

2024 წლის ბიუჯეტი

დოკუმენტები

2024 წლის ბიუჯეტის გეგმა.pdf02/07/2024 14:34:57 · 0.91 MB
დოკუმენტების ჩამოტვირთვა EMIS-ზე