სსიპ - ტყიბულის მუნიციპალიტეტის სოფელ სოჩხეთის საჯარო სკოლა

გეგმა

სსიპ -ტყიბულის მუნიციპალიტეტის სოფელ სოჩხეთის საჯარო სკოლის სტრატეგიული გეგმა (მოკლე აღწერა) სსიპ ტყიბულის მუნიციპალიტეტის სოფელ სოჩხეთის საჯარო სკოლის სტრატეგიული გეგმა წარმოადგენს გრძელვადიან სკოლის სამოქმედო, განვითარების მნიშვნელოვან დოკუმენტს. იგი შედგება: ექვსწლიანი სტრატეგიული გეგმისაგან და ერთწლიანი სამოქმედო გეგმისაგან. ექვსწლიანი სტრატეგიული გეგმა შედგება ძირითადი მიმართულებებისა და ორიენტირებისაგან. სამოქმედო გეგმა წარმოადგენს მოკლევადიანი მიზნების მისაღწევად დაგეგმილი მოქმედებების გეგმას, რომელიც სკოლის მისიიდან და სკოლის ექვსწლიანი სტრატეგიული მიზნებიდან გამომდინარეობს და კონკრეტული ამოცანების გადაჭრას ისახავს მიზნად. გეგმა ითვალისწინებს აქტივობების აღწერას, ახდენს ანგარიშგებაზე პასუხისმგებელი სტრუქტურული ერთეულის იდენტიფიკაციას და ადგენს მონიტორინგის განხორციელების მექანიზმებს. სამოქმედო გეგმის შესრულების ანალიზი მოხდება სასწავლო წლის ბოლოს, რის საფუძველზეც ცვლილებები და დამატებები შევა საკოლის სტრატეგიული განვითარების გეგმაში. სტრატეგიული გეგმის ძირითადი მიმართულებები და ორიენტირები ძირითადი მიმართულებებია: მართვისა და გადაწყვეტილებების სისტემატიზაციის მიზნით დაგეგმილია შემდეგი აქტივობები: სკოლის ადმინისტრაციული დოკუმენტაციის შემუშავება და დამტკიცება, აუმჯობესებს სკოლის ფორმალურ კულტურას, რაც მნიშვნელოვანია ორგანიზაციული განვითარებისათვის. სკოლის ავტორიზაციის მოპოვება და მისი შენარჩუნება, ორგანიზაციის ფიზიკური არსებობის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ფაქტორია. საქმიანობის მონიტორინგისა და სკოლის თვითშეფასების მუდმივმოქმედი ციკლის დანერგვა: სასწავლო წლის განმავლობაში ჩატარდება შუალედური და წლიური თვითშეფასება, რომლისთვისაც გამოყენებული იქნება ინტერვიუები, კითხვარები, ფოკუს-ჯგუფები და დოკუმენტაციის ანალიზი. აღნიშნული საქმიანობები ხელს შეუწყობს ობიექტური თვითშეფასების სისტემის დანერგვას, რაც თავისთავად უზრუნველყოფს სწორი გადაწყვეტილებების მიღებას და სკოლის, როგორც თვითგანვითარებადი ორგანიზაციად ჩამოყალიბებას. ხარისხის მართვის ჯგუფის ჩამოყალიბება და ამოქმედება ხელს შეუწყობს მიზნობრივი სასწავლო -აღმზრდელობითი პროგრამებისა და შესაბამისი მასალების შემუშავებასა და დანერგვას; მასწავლებელთა საჭიროებაზე ორიენტირებული საქმიანობების ორგანიზებას. სარეკლამო საქმიანობის წარმართვა უზრუნველყოფს: სკოლის ვებ გვერდზე და სოციალურ ქსელებში მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის მოწესრიგება: სასწავლო წლის განმავლობაში შუალედური და წლიური მონიტორინგის/შეფასების შედეგებისა და რეკომენდაციების საფუძველზე საკლასო ოთახები, ბიბლიოთეკა, საკონფერენციო და სპორტული დარბაზი/აუზი აღიჭურვება სასწავლო ინვენტარითა და საჭირო სასწავლო თვალსაჩინო მასალით, რათა სწავლება/სწავლის პროცესი გახდეს მიზნობრივი და კრეატიული, როგორც მოსწავლეებისათვის ასევე მასწავლებლებისთვის. მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ხელშეწყობის განხორციელებისათვის დაგეგმილია შემდეგი აქტივობები: მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების შეფასებისა და წახალისების რეიტინგულ-დაგროვებითი სისტემის დანერგვა, რომელიც სავალდებულო იქნება ყველა მასწავლებლისათვის. აღნიშნული მოდელი ხელს შეუწყობს მასწავლებლებს საკუთარი შესაძლებლობების თვითრეალიზებასა და კარიერულ ზრდას. ბიბლიოთეკის გამდიდრება (გაკვეთილის მოდელები, სილაბუსები, მეთოდური სახელმძღვანელოები) ხელს შეუწყობს მოქმედ მასწავლებლებს კარიერულ წინსვლაში,დაგროვილი გამოცდილების გაზიარებაში,ხოლო დამწყებ მასწავლებელს დაეხმარება სასწავლო პროცესის ეფექტურ წარმართვაში. სკოლის მასწავლებლების საჭიროებების დადგენა და კვალიფიკაციის ამაღლების სხვადასხვა აქტივობების შეთავაზება, ხელს შეუწყობს მაწავლებელთა საქმიანობის დაგეგმვასა და წარმართვას. საგნობრივი კათედრების ეფექტური ფუნქციონერება განმსაზღვრელია მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეფექტურობისა. სწავლების ხარისხის ამაღლების მიზნით დაგეგმილია შემდეგი აქტივობები: მოსწავლეთა სწავლის მოტივაციის ამაღლება და მათი შესაძლებლობების თვითრეალიზაციის ხელშეწყობა,რომლის ძირითადი ორიენტირებია: მოსწავლეთა შესაძლებლობების და ინტერესების კვლევა, ინდივიდუალური განვითარების რუქების შემუშავება, რომლის მიხედვით დაიგეგმება სხვადასხვა აქტივობები და ღონისძიებები. სკოლის ბიბლიოთეკის ეფექტურად ფუნქციონერების ხელშეწყობის მიზნით აღიჭურვება ბიბლიოთეკა სათანადო ლიტერატურით, ინტერნეტით. მოეწყობა სამკითხველო სივრცე, ჩატარდება კითხვისა და რიტორიკის გაკვეთილები, ლიტერატურული წრეები, სხვადასხვა წრეები, რაც ხელს შეუწყობს მოზარდებში კითხვის უნარების გაუმჯობესებას. მოსწავლეთა მიღწევების კვლევა და მათი მონაცემთა ბაზის შექმნა: სასწავლო წლის განმავლობაში საგნის მასწავლებლებს, კლასის დამრიგებელს შეაქვს ინფორმაცია მოსწავლის აკადემიური მოსწრების დისციპლინის და სხვა აქტივობების შესახებ ელექტრონულ მონაცემთა ბაზაში (კომპიუტერში). აღნიშნული ინფორმაციის საფუძველზე წლის ბოლოს ტარდება მოსწავლეთა მიღწევების კვლევა, მზადდება ანგარიში და რეკომენდაციები სასწავლო პროგრამებისა და სასკოლო სასწავლო გეგმის სრულყოფისათვის, რაც ხელს შეუწყობს მოსწავლეთა აკადემიური მიღწევების გაუმჯობესებას. სკოლის კულტურის გაუმჯობესებაზე ზრუნვის მიზნით დაგეგმილია შემდეგი აქტივობები: შიდა სასკოლო ურთიერთობების გაუმჯობესებაზე ზრუნვა მიმართულია: სკოლის ყველა წარმომადგენელმა გააცნობიეროს და გაიაზროს საკუთარი უფლება მოვალეობები; დაუახლოვდეს ერთმანეთს ფორ