სსიპ - ქალაქ ბათუმის №3 საჯარო სკოლა

*** მისია სსიპ ქ. ბათუმის № 3 საჯარო სკოლის მისიაა აღზარდოს ჰარმონიულად განვითარებული, თავისუფალი პიროვნება, რომელიც შეძლებს თანამედროვე სწრაფადცვალებად სამყაროსთან ადაპტაციას, მასში თვითდამკვიდრებასა და ზრუნვას ქვეყნის ეროვნული თვითმყოფადობისა თუ გლობალური დემოკრატიული ღირებულებების დაცვა-განვითარებისთვის. ამ მისიის რეალიზებისთვის აუცილებლად მიგვაჩნია ინოვაციური საგანამანათლებლო ტექნოლოგიებისა და მეთოდოლოგიის გამოყენებით მოსწავლეთა აღჭურვა საფუძვლიანი მეცნიერული ცოდნითა და მათი ფუნქციურ-კომპონენტური უნარების ( დამოუკიდებლად სწავლის, ანალიტიკური და კრიტიკული აზროვნების, მოსმენისა და დაკვირვების, მოქნილობისა და შეგუების, კომუნიკაციის, თანამშრომლობის, ემპათიის, კონფლიქტის მოგვარების) ჯეროვანი განვითარება. აგრეთვე, აღსაზრდელებში მულტიკულტურული საზოგადოებისთვის მნიშვნელოვანი ღირებულებების ფორმირების ხელშეწყობა და წახალისება. *** ხედვა სსიპ-ქალაქ ბათუმის №3 საჯარო სკოლა გვესახება არა მხოლოდ ცოდნის დაუფლების, არამედ ახალი თაობის სოციალიზაციისა და მოსწავლეებში დემოკრატიული საზოგადოებისთვის მნიშვნელოვანი ღირებულებების ფორმირების ადგილად; 2030 წლისთვის სსიპ ქალაქ ბათუმის № 3 საჯარო სკოლის კურსდამთავრებულთა უმრავლესობა იქნება XXI საუკუნის მოქალაქისთვის საჭირო ფუნქციურ-კომპონენტური უნარ-ჩვევებით აღჭურვილი; ინოვაციურ ტექნოლოგიებსა და მეთოდებში გაწაფული; სკოლის კურსდამთავრებულთა უმეტესი ნაწილი აჩვენებს წარმატებას ეროვნულ გამოცდებზე; სასკოლო გარემო იქნება ფიზიკურად და ემოციურად უსაფრთხო, ტოლერანტული, მინიმუმამდე დაყვანილი კონფლიქტებით, სასწავლო გარემო დაფუძნებული იქნება თანასწორუფლებიანობაზე, სამართლიანობასა და მიმღებლობაზე. *** ღირებულებები : 1. სასკოლო საზოგადოების თითოეული წევრის ღირსებისა და უფლებების დაფასება; 2. სამართლიანობის, კეთილსინდისიერების და თანასწორობისა დაფასება; 3. კულტურული, ეროვნული, რელიგიური თუ მსოფლმხედველობრივი განსხვავებულობისადმი შემწყნარებლური დამოკიდებულებისთვის მზაობა; 4. ეროვნული აზროვნება; 5. მოქალაქეობრივი აზროვნება. ***** Миссия школы Миссия — Батумской Публичной Школы № 3 заключается в воспитании гармонично развитой, свободной личности, способной адаптироваться к современному, быстроменяющемуся миру, самоутвердиться в нем и заботясь о сохранении и развитии национальной идентичности страны, а также глобальных демократических ценностей. Для реализации этой миссии, мы считаем необходимым вооружить учащихся глубокими научными знаниями с использованием инновационных образовательных технологий и методологий, а также должным образом развить их навыки (самостоятельное обучение, аналитическое и критическое мышление, умение слушать и наблюдать, проявлять гибкость и адаптивность, умение коммуницировать, сотрудничать, проявлять эмпатию, стремиться к разрешению конфликтов). Кроме того, школа стремится содействовать формированию и поощрению у воспитанников ценностей, важных для мультикультурного общества. ***** Видение Мы видим Нашу школу местом не только для получения знаний, но и для социализации нового поколения, а также формирования у учащихся ценностей, важных для демократического общества. К 2030 году большинство выпускников школы будут обладать функционально-компонентными навыками, необходимыми гражданину XXI века, и в совершенстве владеть инновационными технологиями и методами. Большая часть выпускников школы продемонстрирует успех на Единых национальных экзаменах. Школьная среда будет физически и эмоционально безопасной, толерантной, с минимизированным уровнем конфликтов, а учебный процесс будет основан на равноправии, справедливости и инклюзивности (принятии). ***** Ценности: В своей деятельности школьное сообщество опирается на пять незыблемых принципов: 1. Уважение — признание достоинства и прав каждого члена школьного сообщества. 2. Честность — почитание справедливости, добросовестности и равноправия. 3. Толерантность — готовность с уважением относиться к культурным, национальным, религиозным и мировоззренческим различиям. 4.Патриотизм — развитие национального мышления.Ответственность — формирование активного гражданского мышления. 5. Ответственность — формирование активного гражданского мышления.

*** მოკლე ინფორმაცია ^სკოლა-დირექტორი, ორი მოადგილე, ბუღალტერი, სამეურვეო საბჭო, პედსაბჭო, მრჩეველთა საბჭო, ადმინისტრაცია, დისციპლინური კომიტეტი. ^პედსაბჭო-მათემატიკის კათედრა, ქართული ენისა და ლიტერატურის კათედრა, საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების კათედრა, სპორტის, ესთეტიკური კათედრა, საზოგადოებრივი მეცნიერებების კათედრა, უცხოური ენების კათედრა, დაწყებითი კლასების კათედრა, ეთნიკური უმცირესობების ენის კათედრა და ინკლუზიური განათლევის კათედრა. ^ადმინისტრაცია-მატ. ტექ.უზრუნველყოფის კოორდინატორი, საქმისმწარმოებელი, ბიბლიოთეკარი, საინფორმაციო მენეჯერი, ექიმი, ინკლუზიური განათლების სპეციალისტები, ფსიქოლოგი. არასაშტატო ერთეული-დამლაგებელი, დარაჯი, მუშა ***** Краткая информация о внутренней структуре школы ^Школа — Директор, два заместителя (учебная часть и организатор), бухгалтер, попечительский совет, педагогический совет, консультативный совет, администрация, дисциплинарный комитет. ^Педсовет — Кафедры: математики, грузинского языка и литературы, естественных наук, спорта и эстетики, общественных наук, кафедра иностранных языков, начальных классов, языков этнических меньшинств и кафедра инклюзивного образования. ^Администрация — Координатор по материально-техническому обеспечению, делопроизводитель, библиотекарь, информационный менеджер, врач, специалисты по инклюзивному образованию, психолог. Внештатные единицы — Уборщик, сторож, рабочий.

სკოლა საგანმანათლებლო პროცესს ახორციელებს სამ საფეხურზე და ორ ენაზე -ქართულ და რუსულ ენებზე: ა) დაწყებითი საფეხურის ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამა - ქართულ ენაზე; ბ) საბაზო საფეხურის ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამა - ქართულ ენაზე; გ) საშუალო საფეხურის ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამა -ქართულ ენაზე; დ) დაწყებითი საფეხურის ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამა - რუსულ ენაზე; ე) საბაზო საფეხურის ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამა - რუსულ ენაზე; ვ) საშუალო საფეხურის ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამა - რუსულ ენაზე; თითოეული საფეხურის დაძლევა წარმოადგენს მომდევნო საფეხურზე სწავლის გაგრძელების საფუძველს. საბაზო საფეხურის დაძლევის შედეგად, მოსწავლე უფლებამოსილია მიიღოს საბაზო საფეხურის დასრულების შესაბამისი ატესტატი და სწავლა გააგრძელოს, როგორც ზოგადი განათლების საშუალო საფეხურზე, ისე პროფწსიული განათლების შესაბამის ნებადართულ პროგრამაზე. საშუალო საფეხურის დაძლევის შედეგად, მოსწავლეზე გაიცემა სრული ზოგადი განათლების მოწმობა - ატესტატი და უფლებამოსილია სწავლა გააგრძელოს, როგორც უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში, ისე პროფწსიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში / პროგრამებზე. სკოლოაში ქცევის ზოგადი წესები მოცემულია სკოლის შინაგანაწესში. სკოლის მიერ განხორციელებული ღონისძიებების და აქტივობების შესახებ ინფორმაცია შეგიძლიათ იხილოთ სკოლის სოციალურ ქსელში. სკოლაში საიჯარო ურთიერთობის ფარგლებში ფუნქციონირებს ქართული ცეკვებისა და აღმოსავლური ორთაბრძოლების წრეები Школа осуществляет образовательный процесс на трех ступенях и на двух языках — грузинском и русском: а) Общеобразовательная программа начальной ступени — на грузинском языке; б) Общеобразовательная программа базовой ступени — на грузинском языке; в) Общеобразовательная программа средней ступени — на грузинском языке; г) Общеобразовательная программа начальной ступени — на русском языке; д) Общеобразовательная программа базовой ступени — на русском языке; е) Общеобразовательная программа средней ступени — на русском языке. Успешное освоение каждой ступени является основанием для продолжения обучения на следующей ступени. По итогам освоения базовой ступени учащийся имеет право получить аттестат о завершении базовой ступени и продолжить обучение как на средней ступени общего образования, так и по соответствующей разрешенной программе профессионального образования. По итогам освоения средней ступени учащемуся выдается свидетельство о полном общем образовании — аттестат, и он имеет право продолжить обучение как в высшем учебном заведении, так и в профессиональном учебном заведении / по профессиональным программам. Общие правила поведения в школе приведены во внутреннем распорядке школы. Информацию о проводимых школой мероприятиях и активностях вы можете найти в социальных сетях школы. В рамках арендных отношений в школе функционируют кружки грузинских танцев и восточных единоборств.

სკოლის ძირითადი დანიშნულება მოსწავლეებისთვის მაღალი ხარისხის საგანმანათლებლო მომსახურების უზრუნველყოფაა. ამიტომ სკოლა ვალდებულია, ხელი შეუწყოს ისეთი სამუშაო და სასწავლო გარემოს ფორმირებას, რომელიც შესაბამისობაში იქნება მის საგანმანათლებლო მისიასთან. Основное назначение школы — обеспечение высокого качества образовательных услуг для учащихся. Поэтому школа обязана содействовать формированию такой рабочей и учебной среды, которая будет соответствовать ее образовательной миссии.

მოკლე აღწერა სკოლა შედგება ერთი (სამნაწილიანი) კორპუსისაგან, ორსართულიანი ნაწილი აგებულია 1936 წელს . კორპუსის მეორე ნაწილი არის 3 სართულიანი და აგებულია 1964 წელს. მესმე ნაწილი არის მიშენებული და რეაბილიტირებული 2015 წელს . სკოლა ნაწილობრივ ადაპტირებულია სსსმ და შშმ მოსწავლეებზე, სკოლას გააჩნია სპორტული დარბაზი, სააქტო დარბაზი და კომპიუტერული ლაბორატორია . კლასებში დამონტაჟებულია პროექტორები , მასწავლებლები და მოსწავლეები უზრუნვეყოპილები არიან ლეპტოპებით. ამჟამად აშენებულია სკოლის ახალი კორპუსი, რომელიც შევა ექსპლუატაციაში 2026-2027 სასწავლო წელს Здание школы состоит из одного (трехсекционного) корпуса, двухэтажная часть которого построена в 1936 году. Вторая часть корпуса является трехэтажной и возведена в 1964 году. Третья часть была пристроена и отремонтирована (реабилитирована) в 2015 году.Школа частично адаптирована для учащихся с ООП (особыми образовательными потребностями) и инвалидностью (ОВЗ). В школе есть спортивный зал, актовый зал и компьютерная лаборатория. В классах установлены проекторы, а учителя и ученики обеспечены ноутбуками. На данный момент рядом со старым зданием построено новое здание школы, которое будет введено в эксплуатацию в 2026–2027 учебном году.