მცხეთა, სოფელი ციხისძირი
- სექტორი
- ქართული
- ცვლა
- 2
- საერთო ლიმიტი
- 50
- თავისუფალი ადგილი
- 21
- სსსმ ლიმიტი
- 5
- სსსმ თავისუფალი ადგილი
- 5
რეესტრში დაბრუნება
საჯარო სკოლა · EMIS მონაცემი
სსიპ - მცხეთის მუნიციპალიტეტის სოფელ ციხისძირის საჯარო სკოლა
მცხეთა-მთიანეთი · მცხეთა · მცხეთა, სოფელი ციხისძირი
რეესტრის კოდი#1392
მოსწავლე309
მასწავლებელი30
შენობა1
სკოლის პროფილი
ძირითადი ინფორმაცია
- დირექტორი
- ინგა ტატიშვილი
- სწავლების საფეხურები
- დაწყებითი (1-6), საბაზო (7-9), საშუალო (10-12)
- სწავლების სექტორი
- ქართული
- ავტორიზაციის დასაწყისი
- —
- ავტორიზაციის დასრულება
- —
პირველკლასელთა მიღება
ადგილების მიმდინარე ინფორმაცია
EMIS-ის სრული ჩანაწერი
დამატებითი ინფორმაცია და დოკუმენტები
გახსენით სასურველი სექცია ტექსტის, თემატური ბმულებისა და დოკუმენტების ჩამონათვალის სანახავად.
მისია, ხედვა და ღირებულებებიტექსტური ინფორმაცია
მისია: უზრუნველვყოთ მრავალფეროვანი და ინკლუზიური გარემო, სადაც ყველა მოსწავლე, განურჩევლად შესაძლებლობებისა, სპეციალური სტატუსისა, კულტურული და ენობრივი თავისებურებისა, თავს გრძნობს უსაფრთხოდ და თანაბრად ჩართულად სასწავლო პროცესში. აღვზარდოთ წიგნიერი, კრიტიკულად მოაზროვნე, თავისუფალი პიროვნება, რომელიც იზიარებს საკუთარ პასუხისმგებლობას ქვეყნის, სახელმწიფოებრივი ინტერესების, ტრადიციების მიმართ და პასუხობს სწრაფად ცვალებად გლობალურ მოთხოვნებს. ხედვა: სსიპ მცცხეთის მუნიციპალიტეტის სოფელ ციხისძირის საჯარო სკოლის მომავალი ხედვაა, რომ იგი იყოს ინკლუზიური საგანმანათლებლო სივრცე, რომელიც უზრუნველყოფს თანასწორობას, უსაფრთხო გარემოსა და ხარისხიან განათლებას ყველა მოსწავლისათვის. ღირებულებები: 1. თანასწოორობა და ინკლუზიურობა. 2. კულტურათა მრავალფეროვნების განსაზღვრა. 3. პროფესიონალიზმი და უწყვეტი განვითარება. 4. პასუხისმგებლობა და გამჭრიახობა. 5. ინოვაცია, ტექნოლოგიების ინტეგრაცია. 6. თანამშრომლობა და ურთიერთპატივისცემა.
სტრატეგიული გეგმაგეგმა და შესრულების ანგარიში
გეგმა
შესავალი წინამდებარე დოკუმენტი მოიცავს სკოლის მისიას, ხედვას, ღირებულებებსა და სტრატეგიულ მიზნებს. სტრატეგია განსაზღვრავს თუ როგორ უნდა მიაღწიოს სკოლამ დასახულ მიზნებს არსებული მატერიალურ-ტექნიკური, ადამიანური და ფინანსური რესურსების ეფექტურად გამოყენების გზითა და საჭირო დამატებითი რესურსების მოძიებით. სტრატეგიული გეგმა დეტალურად ახდენს გარემო ფაქტორების და შიდა გარემოს SWOT (სიძლიერე, სისუსტე, შესაძლებლობები და საფრთხე) ანალიზს. 7 (შვიდ) წლიანი სტრატეგიული გეგმის პროექტის შედგენისას გათვალისწინებული იქნა, როგორც წინარე გამოცდილება, ასევე, ახალი გამოწვევები. ინფორმაციის შეჯერების, ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების საუკეთესო პრაქტიკის გამოყენებითა და თანამედროვე მოთხოვნების გათვალისწინებით: ძირითად ამოცანად სკოლა ისახავს მოსწავლეებს მისცეს ხარისხიანი, 21-ე საუკუნის შესაბამისი განათლება, მოამზადოს ისინი დამოუკიდებელი ცხოვრებისთვის, ხელი შეუწყოს საჭირო უნარ-ჩვევების, პიროვნული ღირებულებების ჩამოყალიბებას შესაბამისი კვალიფიციური კადრების მეშვეობით. სტრატეგიული განვითარების შვიდწლიანი გეგმის შემუშავების პროცესის წარმართვაზე პასუხისმგებელია სკოლის დირექტორი, რომელიც უზრუნველყოფს კომუნიკაციას სკოლის სხვადასხვა სტრუქტურულ ერთეულებთან, საჭირო ინფორმაციის შეგროვებას. სკოლის სტრატეგიული განვითარების გეგმის რეალიზება ხდება შიდა და გარე ფაქტორების გათვალისწინებით. ობიექტური ანალიზის საფუძველზე, შესაძლებელია მოხდეს სკოლის სტრატეგიული განვითარების გეგმის გადახედვა გარკვეული პერიოდულობით. სკოლის შესახებ ინფორმაცია სსიპ მცხეთის მუნიციპალიტეტის სოფელ ციხისძირის საჯარო სკოლა მდებარეობს მცხეთის რაიონში, მისამართზე: მცხეთის რაიონი სოფელი ციხისძირი. სკოლაში სწავლობს 320 მოსწავლე, 28 მასწავლებელია, სულ 42 თანამშრომელი მუშაობს სკოლაში. სკოლის შენობა აშენდა 1978 წელს და რეაბილიტაცია ჩაუტარდა 2023-2024 წლებში მისიაა: უზრუნველვყოთ მრავალფეროვანი და ინკლუზიური გარემო სადაც ყველა მოსწავლე განურჩევლად მათი შესაძლებლობებისა, სოციალური სტატუსისა, კულტურული და ენობრივი თავისებურებისა თავს იგრძნობს უსაფრთხოთ და თანაბრად ჩართულად სასწავლო პროცესში. აღვზარდოთ წიგნიერი , კრიტიკულად მოაზროვნე, თავისუფალი პიროვნება რომელიც იზიარებს საკუთარ პასუხისმგებლობას ქვეყნის სახელმწიფოებრივი ინტერესების ტრადიციების მიმართ და პასუხობს სწრაფად ცვალებად გლობალურ მოთხოვნებს მომავლის ხედვა სსიპ-მცხეთის მუნიციპალიტეტის სოფელ ციხისძირის სკოლის მომავლის ხედვაა, რომ იგი იყოს ინკლუზიური საგანმანათლებლო სივრცე რომელიც უზრუნველყოფს თანასწორობას, უსაფრთხო გარემოსა და ხარისხიან განათლებას ყველა მოსწავლისთვის ღირებულებები: თანასწორება და ინკლუზიურობა კულტურათა მრავალფეროვნების განსაზღვრა პროფესიონალიზმი და უწყვეტი განვითარება პასუხისმგელობა და გამჭრიახობა ინოვაცია და ტექნოლოგიების ინტეგრაცია სსიპ მცხეთის მუნიციპალიტეტის სოფელ ციხისძირის საჯარო სკოლის მიზნები სკოლის მიზანია: • აღზარდოს მაღალი აკადემიური ცოდნის მიღებაზე ორიენტირებული, წიგნიერი , კრიტიკულად მოაზროვნე, თავისუფალი პიროვნება რომელიც იზიარებს საკუთარ პასუხისმგებლობას ქვეყნის სახელმწიფოებრივი ინტერესების ტრადიციების მიმართ და პასუხობს სწრაფად ცვალებად გლობალურ მოთხოვნებს. • ხელი შეუწყოს მასწავლებელთა პროფესიულ ზრდას და პედაგოგიური პრაქტიკის შემდგომ დახვეწასა და გამდიდრებას. • მოსწავლეთათვის შესაბამისი უნარების განვითარება, დამოუკიდებლად მოახერხოს საჭირო ინფორმაციის მოძიება, აღქმა, ანალიზი, დასკვნის გაკეთება და გადაწყვეტილების მიღება; • მოსწავლეთა შესაძლებლობების მაქსიმალური გამოვლენა და განვითარება; • მატერიალურ-ტექნიკური ბაზის მუდმივი განახლება; • უსაფრთხო და ინკლუზიური გარემოს შექმნა და მუდმივი სრულყოფა; • სასკოლო საზოგადოების გააქტიურება. SWOT - ანალიზი იმისათვის, რომ სკოლამ მოახერხოს თავისი მისიის შესრულება და მოსწავლეებისათვის საუკეთესო საგანმანათლებლო მომსახურების შეთავაზება, აუცილებელია სწორად იქნეს დანახული სკოლის მიერ დასახული და შესრულებული სტრატეგიული გეგმის დადებითი და უარყოფითი, სუსტი და ძლიერი მხარეები. სისუსტეების გამოვლენა მიმართულია იმისკენ, რომ არსებული შესაძლებლობის ფარგლებში გადაიქცეს ძლიერ მხარეებად, ხოლო საფრთხეების წინასწარ შეფასება საშუალებას იძლევა, რომ სკოლა მზად დახვდეს სავარაუდო გამოწვევებს. S (ძლიერი მხარე) W (სუსტი მხარე) • პოზიტიური, წამახალისებელი გარემო; • მოსწავლეზე ორიენტირებული სასწავლო გარემო; • თანამშრომლობითი სასწავლო გარემო; • ეკოლოგიურად სუფთა გარემო დიდი ეზოთი; • სასკოლო კულტურა; • მასწავლებელთა და სკოლის ადმინისტრაციის მოტივაცია; • სასწავლო პროცესის მართვა (ტრადიციული სწავლების ფორმატში); • მოსწავლეთა საჭიროებებზე მორგებული ინფრასტრუქტურა; • პროფესიულ კოლეჯებთან თანამშრომლობა; • მოსწავლეთა არაფორმალურ აქტივობების მაღალი მაჩვენებელი; • სკოლის განვითარების გეგმების მონიტორინგის მექანიზმი. • მატერიალურ-ტექნიკური ბაზა; • სასკოლო ცხოვრებაში მშობელთა დაინტერესება და მხარდაჭერა • გაცდენის შემთხვევაში, ჩამნაცვლებელი მასწავლებლების არარსებობა; • ენობრივი ბარიერი დაბალი დაინტერესება და ჩართულობა; • დაბალი ანაზღაურებიდან გამომდინარე, სკოლაში არსებულ ადმინისტრაციულ და ტექნიკურ პოზიციებზე კვალიფიციური კადრების დასაქმების დაინტერესების ნაკლებობა; • საკმარისი ბიუჯეტის არარსებობის გამო ადმინისტრაციული/აკადემიური კადრებისათვის კვალიფიკაციის ასამაღლებლად საჭირო სერვისების სიმცირე; • მოსწავლეებში დამოუკიდებლად მუშაობის უნარ-ჩვევების ნაკლებობა;
დოკუმენტები
შვიდწლიანი სტრატეგიული გეგმა 2024-2031.docx02/02/2026 15:28:33 · 0.05 MB
დოკუმენტების ჩამოტვირთვა EMIS-ზეწლიური სამოქმედო გეგმაგეგმა და შესრულების ანგარიში
გეგმა
ერთწლიანი სამოქმედო გეგმა გამომდინარეობს 2024 – 2031 წლების სტრატეგიული განვითარების შვიდწლიან გეგმიდან, სკოლის მისიიდან და სკოლის სტრატეგიული მიზნებიდან. მასში ასახულია სტრატეგიული მიზნებისა და ამოცანების შესაბამისი აქტივობები, შესრულების ინდიკატორები, შესრულებაზე პასუხისმგებელი პირები/სტრუქტურული ერთეულები, შესაბამისი რესურსები და დასახული მიზნების რეალიზების ვადები. 1. სასწავლო პროცესის ხარისხის ამაღლება სტრატეგიული მიზნები ამოცანები აქტივობები პასუხისმგებელი პირი შესრულების პერიოდი IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII შესრულების ინდიკატორები/ მტკიცებულება რესურსები სასწავლო პროცესის ხარისხის ამაღლება ახალი პროგრამების შემუშავება/ დანერგვა რევიზიისა და მონიტორინგის შედეგების გათვალისწინებით, სასწავლო პროგრამების/კურიკულუმების შემუშავება მასწავლებლები; საგნობრივი კათედრები; კურიკულუმი; საგნობრივი კათედრის ოქმები; პედაგოგიური საბჭოს ოქმი; სამეურვეო საბჭოს ოქმი ადამიანური რესურსი საჭიროების შემთხვევაში, შემუშავებული პროგრამების/ კურიკულუმების მოდიფიცირება მასწავლებლები; საგნობრივი კათედრები; კურიკულუმი; საგნობრივი კათედრის ოქმები; პედაგოგიური საბჭოს ოქმი; სამეურვეო საბჭოს ოქმი ადამიანური რესურსი საჭიროების შემთხვევაში რემედიაციის პროგრამის შემუშავება მასწავლებლები; შემუშავებული/განხორციელებული პროგრამები ადამიანური რესურსი; სასკოლო დოკუმენტაციაში ცვლილებების შეტანა/საჭიროების შემთხვევაში ახლის დამტკიცება დირექტორი; სამეურვეო საბჭო; პედაგოგიური საბჭო; შესაბამისი დოკუმენტაციის დამტკიცების მასალები ადამიანური რესურსი საჭიროების შემთხვევაში, სსსმ მოსწავლეთათვის ინდივიდუალური სასწავლო გეგმების შემუშავება/სწავლება დირექტორი; ისგ ჯგუფები; სპეციალური მასწავლებლები; ინკლუზიურ განათლებაში ჩართული სხვა სპეციალისტები; პედაგოგიური საბჭოს ოქმი; სამეურვეო საბჭოს ოქმი; ისგ ჯგუფის ოქმები; ინდივიდუალური გეგმები ადამიანური რესურსი მოსწავლეთათვის მრავალფეროვანი, დამატებითი სასწავლო პროგრამების შეთავაზება დირექტორი; დირექტორის მოადგილე; საგნობრივი კათედრები; მასწავლებლები; სასკოლო კურიკულუმი; დამატებითი სასწავლო პროგრამების აღწერილობა ადამიანური რესურსი სადამრიგებლო პროგრამების შემუშავება/დანერგვა დირექტორის მოადგილე, დამრიგებლები სადამრიგებლო პროგრამები; დამრიგებლის პორტფოლიო ადამიანური რესურსი სასწავლო პროცესის ხარისხის გაზრდა შიდა სასკოლო პროექტების დანერგვა და მართვა დირექტორი; დირექტორის მოადგილე; საგნობრივი კათედრები; პროექტის პროგრამა; ფოტო-ვიდეო მასალა ადამიანური რესურსი; მატერიალური რესურსი; ფინანსური რესურსი დიფერენცირებული სწავლება დირექტორის მოადგილე; მასწავლებლები; საგნობრივი კურიკულუმები; ინდივიდუალური გეგმები ადამიანური რესურსი; გამჭვირვალე, სანდო, ობიექტური და სამართლიანი შეფასების სისტემის დანერგვა დირექტორი; მასწავლებლები კურიკულუმი; მოსწავლეთა მიერ შესრულებული დავალებები; შეფასებები ადამიანური რესურსი შეფასების ვერიფიკაცია დირექტორის ბრძანებით შექმნილი ჯგუფი განხორციელებული ვერიფიკაციის შედეგები; ადამიანური რესურსი დამხმარე რესუსურსების ვალიდაცია საგნობრივი კათედრები კათედრის ოქმები რემედიაციის პროგრამის ფარგლებში დაბალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეებთან დამატებითი მუშაობა დირექტორი; დირექტორის მოადგილე; მასწავლებლები მოსწავლის აკადემიური მხარდაჭერის საკონსულტაციო გრაფიკი; მოსწავლეთა აკადემიური მიღწევების შედეგების ანალიზი და ანგარიში; ადამიანური რესურსი სასწავლო პროცესის მონიტორინგი და შედეგების გათვალისწინებით შესაბამისი აქტივობების დაგეგმვა/ განხორციელება სხვადასხვა ტიპის კითხვარების შემუშავება. მოსწავლეთა, მასწავლებელთა და მშობელთა პერიოდული გამოკითხვა სასწავლო პროცესთან დაკავშირებული საჭიროებების კვლევის მიზნით დირექტორი; დირექტორის მოადგილე; კითხვარების ანალიზი ადამიანური რესურსი სასწავლო პროცესის დიაგნოსტიკური წერების ჩატარება დირექტორი; დირექტორის მოადგილე; ჩატარებული დიაგნოსტიკური წერის ანალიზი ადამიანური რესურსი; მატერიალური რესურსი სასწავლო პროცესის ხარისხის გაუმჯობესების მიზნით, მოსწავლეთა მიღწევების დინამიკის შესწავლა და პერიოდულად მონიტორინგის ჩატარება დირექტორი; დირექტორის მოადგილე; განხორციელებული მონიტორინგის ანგარიში ადამიანური რესურსი სასკოლო სასწავლო გეგმის შესრულების მონიტორინგი დირექტორი; დირექტორის მოადგილე; განხორციელებული მონიტორინგის ანგარიში ადამიანური რესურსი სსსმ მოსწავლეთათვის ინდივიდუალური სასწავლო გეგმების შესრულების მონიტორინგი ინკლუზიური განათლების შიდა მონიტორინგის ჯგუფი ინკლუზიური განათლების შიდა მონიტორინგის ჯგუფის ოქმი; ინკლუზიური განათლების შიდა მონიტორინგის ჯგუფის დასკვნა ადამიანური რესურსი საგაკვეთილო პროცესზე დასწრება, შედეგების ანალიზი და შესაბამისი ღონისძიებების დაგეგმვა/განხორციელება დირექტორი; დირექტორის მოადგილე; კათედრის ხელმძღავნელები გაკვეთილზე დასწრების შედეგები ურთიერთდასწრების შედეგები ადამიანური რესურსი აკადემიური მოსწრების გაუმჯობესებისთვის მოსწავლეებში მოტივაციის გაზრდა მოსწავლეთა მიღწევების დინამიკის შესწავლის შედეგად საუკეთესო მოსწავლეთა წახალისების პრაქტიკის დამკვიდრება დირექტორი; დირექტორის მოადგ
დოკუმენტები
ერთწლიანი სამოქმედო გეგმა 2024-2025 ციხისძირი.docx02/02/2026 15:34:28 · 0.08 MB
დოკუმენტების ჩამოტვირთვა EMIS-ზე