თბილისი, ისანი-სამგორი, კაკაბეთის ქ. №2
- Sector
- ქართული
- Shift
- 2
- Total capacity
- 75
- Available places
- 41
- SEN capacity
- 8
- Available SEN places
- 5
თბილისი · ისანი-სამგორი · თბილისი, ისანი-სამგორი, კაკაბეთის ქ. №2
Open a section to view its text, related links, and document listing.
სკოლის საკვირაო სკოლის „ინტელექტი“ დებულება მუხლი 1. საკვირაო სკოლის ორგანიზების ფორმა და შინაარსი; 1.1 საკვირაო სკოლა -„ინტელექტი“ - არის არაფორმალური საგანმანათლებლო გაერთიანება, რომელიც ახორციელებს სასწავლო-შემეცნებითი და შემოქმედებითი შინაარსის პროგრამებს I-XII კლასების მოსწავლეთათვის არასაგაკვეთილო დროს. 1.2 საკვირაო სკოლის დებულებას/ცვლილებებს განიხილავს და ამტკიცებს სკოლის პედაგოგიური საბჭო სკოლის სამეურვეო საბჭოსთან შეთანხმებით. 1.3 საკვირაო სკოლის სასწავლო პროგრამები წარმოადგენს სკოლის სასწავლო გეგმის შემაგენელ ნაწილს და ამტკიცებს პედაგოგიური საბჭო სამეურვეო საბჭოსთან შეთანხმებით სასწავლო წლის დაწყებიდან არაუგვიანეს ორი კვირისა. 1.4 საკვირაო სკოლა ფიუნქციონირებას იწყებს სასაწავლო წლის წლის დაწყებიდან არაუგვიანეს ორი კვირისა და ფუნქციონორებს სასწავლო წლის დასრულებამდე; 1.5 საკვირაო სკოლაში მოსწავლის მისაღებად მშობელი მიმართავს წრის/კლუბის ხელმძღვანელს და აფორმებს თანხმობის ფურცელს. მშობელი ვალდებულია წრის/კლუბის ხელმძღვანელს აცნობოს მოსწავლის საკვირაო სკოლაში სიარულის შეწყვეტის შესახებ. მუხლი 2. საკვირაო სკოლის მიზნი 2.1 საკვირაო სკოლის მიზანია დაეხმაროს სკოლის მოსწავლეებს ძალების გააქტიურებაში, მაღალი სააზროვნო უნარების, შემოქმედებითი პოტენციალის, სოციალური ტექნოლოგიური უნარების განვითარებაშლი. 2.2 ხელიშეუწყოს მოსწავლეთა ავტონომიურობის ზრდას. მუხლი3. საკვირაო სკოლის ამოცანები: 2.1 სასწავლო დისციპლინების სტანდარტს ზევით სწავლების შესაძლებლობა; 2.2 მოსწავლეებს დამოუკიდებლობის, თვითრეგულაციის უნარის განვითარება; 2.3 შემოქმედებითი პოტენციალის განვითარება; 2.4 ფიზიკური მომზადების აუცილებლობისადმი და ცხოვრების ჯანსაღი წესისდმი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება; 2.5 სამყაროს, გარემოს მთლიანობისა აღქმას და პასუხისმგებლობის გაზიარების გაცნობიერება; 2.6 ციფრული ტექნოლოგიების შესაძლებლობების გააზრება და სარგებლის მიღების უნარის განვითარება; მუხლი 4. სწავლების ორგანიზების ფორმა 4.1 მეცადინეობა ტარდება კვირაში ერთხელ არასაგაკვეთილო დროს. 4.2 მეცადინეობის ხანგრძლივობა 1,5 ასტრონომიული საათი; 4.3 ჯგუფში მოსწვლეთა რაოდენობა სასწავლო მასალის შინაარსის შესაბამისად; 4.4 საწრეო/საკლუბო პროგრამას უძღვება სკოლის მოხალისე მასწავლებელი, მშობელი, უფროსკლასელი, კურსდამთავრებული და სხვა; 4.5 მასწვლებელი აწარმოებს მოსწავლეთა დასწრებას და აღრიცხავს მოსწავლეთა მიღწევებს; მუხლი 5. მოსწავლეთა მიღწევების შეფასებისა და წახალისების სისტემა 5.1 მოსწავლეთა წარმატებებს აღრიცხავს მასწავლებელი და წარუდგენს სკოლის დირექციას წელწადში ორჯერ- პირველი სემესტრისა და სასწავლო წლის ბოლოს; 5.2 მასწავლებელი აწყობს მოსწავლეთა ნამუშევრების პრეზენტაციას სკოლის საინფორმაციო ელექტრონულ სივრცეში, სოციალურ ელექტრონულ და ბეჭვდით მედიაში. 5.3 მასწავლებელი აწყობს მოსწავლეთა მშობლებისთვის ღია კარის დღეს წელწადში ორჯერ და აცნობს მიღწევებს; მუხლი 6. საკვირაო სკოლის მუშაობის მიმართულებები: 6.1 სასწავლო -შემოქმედებითი; 6.2 მხატვრული აღზრდა; 6.3 ფიზიკური აღზრდა;