Back to register
Public school · EMIS data

სსიპ - ბოლნისის მუნიციპალიტეტის სოფელ სავანეთის საჯარო სკოლა

ქვემო ქართლი · ბოლნისი · ბოლნისი, სოფელი სავანეთი

Register ID#2002
Students164
Teachers32
Buildings2
School profile

General information

Principal
ინგა მიქელაძე
Grade levels
დაწყებითი (1-6), საბაზო (7-9), საშუალო (10-12)
Teaching sector
ქართული, აზერბაიჯანული
Authorization start
Authorization end
First grade admission

Current capacity information

ბოლნისი, სოფ. სავანეთი

Sector
ქართული
Shift
1
Total capacity
10
Available places
6
SEN capacity
1
Available SEN places
1

ბოლნისი, სოფ. სავანეთი

Sector
აზერბაიჯანული
Shift
1
Total capacity
20
Available places
10
SEN capacity
2
Available SEN places
2
Complete EMIS record

Additional information and documents

Open a section to view its text, related links, and document listing.

Mission, vision, and valuesText information

მისია: სკოლის მისიაა - უსაფრთხო, კომფორტულ/მიმზიდველ სასწავლო გარემოში, კონკურენტუნარიანი მოქალაქეების აღზრდა, დღევანდელ გლობალურ სამყაროში გააზრებული ექნებათ საქართველოს როლი და ადგილი. ხედვა 7 წელიწადში სკოლა იქნება თანამედროვე ტექნოლოგიებით, ინფრასტრუქტურით და პროფესიულად განვითარებული ადამიანური რესურსით აღჭურვილი, რის გამოყენების შედეგად, როგორც ფორმალურ, ასევე არაფორმალურ გარემოში შესაძლებელი იქნება სკოლის მისიის სრულად შესრულება. ღირებულებები • გუნდური მუშაობა - სკოლა გამოირჩევა გამოცდილების ურთიერთგაზიარებით თანამშრომლობითი კულტურით, რაზეც შენდება სკოლის შემდგომი განვითარება.7 • ინკლუზიური განათლება - სასწავლო პროცესში თანაბარი ჩართულობის შესაძლებლობის უზრუნველყოფა, ინკლუზია სკოლის პრიორიტეტია, ამ მიმართულებით, სკოლის პერსონალისთვის მნიშვნელოვანია მუდმივი პროფესიული ზრდა და განვითარება, რასაც სკოლა მაქსიმალურად ხელ უწყობს. (როგორც შიდა ასე გარე რესურსით) . ტოლერანტობა ღირებულებები: ავტონომიურობა – სკოლა არის ავტონომიური საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც კანონის ფარგლებში დამოუკიდებლად იღებს გადაწყვეტილებებს სწავლა-სწავლებისა, თუ სასკოლო საზოგადოების განვითარებაზე ორიენტირებული სხვა აქტივობების დაგეგმვისა და განხორციელების პროცესში; პატივისცემა – სასკოლო საზოგადოების თითოეული წევრი საკუთარი მოვალეობებს განახორციელებს და საქმიანობას წარმართავს პატივისცემის პრინციპზე დაფუძნებით; კეთილსინდისიერება – სასკოლო საზოგადოების თითოეული წევრი საკუთარი მოვალეობებს განახორციელებს და საქმიანობას წარმართავს კეთილსინდისიერების პრინციპზე დაფუძნებით; პასუხისმგებლიანობა – სასკოლო საზოგადოების თითოეული წევრის ინდივიდუალური პასუხისმგებლობა ქმნის სკოლის საერთო პასუხისმგებლობას – შეიტანოს მნიშვნელოვანი წვლილი ჩვენი ქვეყნის უკეთესი მომავლის შექმნის საქმეში; თანაბარი შესაძლებლობები – სწავლა-სწავლებისა და სასკოლო ცხოვრების სხვა შემადგენელი კომპონენტებს განხორციელების პროცესში სკოლის თითოეული წევრისთვის უზრუნველყოფილია სწავლების, მუშაობისა და განვითარების თანაბარი შესაძლებლობები; განვითარებაზე ორიენტირებულობა – სკოლა პროაქტიულად აფასებს საკუთარ საქმიანობას, ეძებს სუსტ მხარეებს და აღმოფხვრის მათ, რაც ქმნის განვითარების შესაძლებლობებს სასკოლო საზოგადოების თითოეული წევრისთვის, ქვეყნისთვის; გუნდურობა – განვითარების სწრაფი ტემპისა და ამ გზით საზოგადოებრივი სიკეთის შექმნის უზრუნველსაყოფად სკოლა ამკვიდრებს და წაახალისებს სასკოლო საზოგადოებაში გუნდურობის პრინციპს; ზრუნვა – განვითარების სწრაფი ტემპის და ამ გზით საზოგადოებრივი სიკეთის შექმნის უზრუნველსაყოფად სკოლა ამკვიდრებს და წაახალისებს ზრუნვის კულტურას. სკოლის პერსონალისთვის მნიშვნელოვანია მუდმივი პროფესიული ზრდა და განვითარება; მუშაობს გუნდურად და იცავს კოლეგიალობას;

StructureText information

მისია სკოლის მისიაა - უსაფრთხო, კომფორტულ/მიმზიდველ სასწავლო გარემოში, კონკურენტუნარიანი მოქალაქეების აღზრდა, დღევანდელ გლობალურ სამყაროში გააზრებული ექნებათ საქართველოს როლი და ადგილი. ხედვა 7 წელიწადში სკოლა იქნება თანამედროვე ტექნოლოგიებით, ინფრასტრუქტურით და პროფესიულად განვითარებული ადამიანური რესურსით აღჭურვილი, რის გამოყენების შედეგად, როგორც ფორმალურ, ასევე არაფორმალურ გარემოში შესაძლებელი იქნება სკოლის მისიის სრულად შესრულება. ღირებულებები • გუნდური მუშაობა - სკოლა გამოირჩევა გამოცდილების ურთიერთგაზიარებით თანამშრომლობითი კულტურით, რაზეც შენდება სკოლის შემდგომი განვითარება.7 • ინკლუზიური განათლება - სასწავლო პროცესში თანაბარი ჩართულობის შესაძლებლობის უზრუნველყოფა, ინკლუზია სკოლის პრიორიტეტია, ამ მიმართულებით, სკოლის პერსონალისთვის მნიშვნელოვანია მუდმივი პროფესიული ზრდა და განვითარება, რასაც სკოლა მაქსიმალურად ხელ უწყობს. (როგორც შიდა ასე გარე რესურსით) . ტოლერანტობა