სენაკი, სოფ. ნოსირი
- Sector
- ქართული
- Shift
- 1
- Total capacity
- 25
- Available places
- 10
- SEN capacity
- 3
- Available SEN places
- 3
სამეგრელო-ზემო სვანეთი · სენაკი · სენაკი, სოფელი მეორე ნოსირი
Open a section to view its text, related links, and document listing.
სსიპ სენაკის მუნიციპალიტეტის ნოსირის საჯარო სკოლის მისიაა - უზრუნველყოს ხარისხიანი განათლება, რომელიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა პიროვნულ და აკადემიურ განვითარებას თანამედროვე საგანმანათლებლო სტანდარტების შესაბამისად; შექმნას მხარდამჭერი, უსაფრთხო და ინკლუზიური სასწავლო გარემო სასკოლო საზოგადოებასთან და ადგილობრივ თემთან მჭიდრო თანამშრომლობით. სსიპ სენაკის მუნიციპალიტეტის სოფელ ნოსირის საჯარო სკოლის ხედვა -2033 წლისთვის: 2033 წლისთვის სსიპ სენაკის მუნიციპალიტეტის სოფელ ნოსირის საჯარო სკოლა იქნება მშვიდი, კომფორტული და სტაბილური სასწავლო გარემო, სადაც თითოეული მოსწავლე შეძლებს მიაღწიოს საკუთარ პოტენციალს; მოამზადებს ღირსეულ და პატრიოტ მოქალაქეებს; იქნება განვითარებაზე ორიენტირებული დაწესებულება, რომელიც პატივს სცემს ტრადიციებს, თუმცა არ დაკარგავს ცვლილებებისა და ინოვაციების სურვილს და მჭიდროდ იქნება დაკავშირებული თემთან და ოჯახთან. სსიპ სენაკის მუნიციპალიტეტის ნოსირის საჯარო სკოლა ღირებულებები 1. ხარისხიანი განათლება * სწავლა-სწავლების ხარისხზე მუდმივი ზრუნვა * თანამედროვე სასწავლო მეთოდებისა და რესურსების გამოყენება * მოსწავლეთა მოტივაციის ამაღლება 2. პიროვნული განვითარება * თითოეული მოსწავლის ინდივიდუალური შესაძლებლობების გათვალისწინება * კონკურენტუნარიანი და დამოუკიდებელი პიროვნებების აღზრდა 3. პატივისცემა და ერთობა * ურთიერთპატივისცემა სასკოლო საზოგადოების ყველა წევრს შორის * ინკლუზიური გარემოს შექმნა * პასუხისმგებლობისა და ერთობის გრძნობის გაძლიერება 4. სამართლიანობა და გუნდურობა * გამჭვირვალე და სამართლიანი მიდგომები ყველა პროცესში * თანამშრომლობითი სასწავლო გარემო * გუნდური მუშაობის კულტურის დამკვიდრება სსიპ სენაკის მუნიციპალიტეტის ნოსირის საჯარო სკოლა 5. ტრადიციები და ინოვაცია * ადგილობრივი ტრადიციებისა და კულტურული ღირებულებების დაცვა * თანამედროვე საგანმანათლებლო მიდგომების დანერგვა * მუდმივი განვითარებისა და გაუმჯობესების სურვილი 6. პროფესიული განვითარება * მასწავლებელთა პროფესიული ზრდის ხელშეწყობა * უწყვეტი სწავლებისა და თვითგანვითარების კულტურა * საუკეთესო პრაქტიკების გაზიარება 7. თემთან პარტნიორობა * მშობლებთან მჭიდრო თანამშრომლობა * საზოგადოებასთან აქტიური კავშირი * ოჯახის, სკოლისა და თემის ერთობლივი პასუხისმგებლობა ბავშვების აღზრდაში
სსიპ სენაკის მუნიციპალიტეტის სოფელ ნოსირის საჯარო სკოლის სტრუქტურა შედგება : დირექცია; ადმინისტრაცია; სამეურვეო საბჭოს; დისციპინური კომიტეტი; პედაგოგიური საბჭოსგან; მოსწავლეთა თვითმართვლობა. დირექციას წარმოადგენს სკოლის დირექტორი, დირექტორის მოადგილე და ბუღალტერი. ადმინისტრაცია არის წამოდგენილი საშტატო და არასაშტატო პირებით; ა) არასაშტატოში შემავალი რგოლები არიან: დამლაგებელი; ექიმი; ექთანი; სპეც.მასწავლებლის ასისტენტი; დარაჯი. ბ) საშტატოში წარმოდგენილი არიან: საქმის მწარმოებელი და ბიბლიოთეკარი; მატერიალურ პასუხისმგებელი პირი; ადმინისტრატორი;
წარმოდგენილი დოკუმენტი არის 2026 – 2033 წლების სტრატეგიული განვითარების შვიდწლიანი გეგმა, რომელიც კონკრეტული ამოცანების გადაჭრას ისახავს მიზნად და უზრუნველყოფს დაწესებულების თანმიმდევრულ განვითარებას. დოკუმენტი გამომდინარეობს სკოლის მისიიდან. შვიდწლიანი სტრატეგიული გეგმის შედგენისას გათვალისწინებული იქნა, როგორც წინარე გამოცდილება, ასევე, ახალი გამოწვევები. სკოლის დირექტორი, რომელიც პასუხისმგებელია სტრატეგიული განვითარების შვიდწლიანი გეგმის შემუშავების პროცესის წარმართვაზე უზრუნველყოფს კომუნიკაციას სკოლის სხვადასხვა სტრუქტურულ ერთეულებთან, საჭირო ინფორმაციის შეგროვების მიზნით. სკოლის სტრატეგიული განვითარების გეგმის რეალიზება ხდება შიდა და გარე ფაქტორების გათვალისწინებით და ანალიზით. შესაბამისად, სკოლის სტრატეგიული განვითარების გეგმის გადახედვა უნდა მოხდეს პერიოდულად და მის მოდიფიცირებაში მონაწილეობა უნდა მიიღოს სკოლის ყველა დაინტერესებულმა პირმა.
სსიპ სენაკის მუნიციპალიტეტის სოფელ ნოსირის საჯარო სკოლის ერთწლიანი სამოქმედო გეგმა გამომდინარეობს გრძელვადიანი სტრატეგიული განვითარების გეგმიდან, სკოლის მისიიდან და სკოლის სტრატეგიული მიზნებიდან.
სსიპ სენაკის მუნიციპალიტეტის სოფელ ნოსირის საჯარო სკოლაში მოსწავლე, მასწავლებელი და მშობელი შეთანხმებულია, რომ მოსწავლისთვის ფორმალურ განათლებასთან ერთად მნიშვნელოვანია არაფორმალური განათლებაც, რომელიც ხელს უწყობს მოსწავლეს საკუთარი ინტერესების უკეთ წარმოჩენაში. აღიარებულია, რომ არაფორმალური განათლება მოსწავლეში ხელს უწყოს მაღალი დონის და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებას როგორიცაა: • შემოქმედებითობა • კრიტიკული აზროვნება და პრობლემების გადაჭრა; • კომუნიკაცია და თანამშრომლობა. საინფორმაციო, მედია და ტექნოლოგიური უნარ-ჩვევები; • მედიაწიგნიერება; • ციფრული წიგნიერება. • მოქნილობა და ადაპტაცია; • სოციალური და კულტურული უნარ-ჩვევები; • ლიდერობა და პასუხიმგებლობა. სკოლაში ფუნქციონირებს კლუბები: 1. ინგლისური ენის წრე - “Little stars” 2. მკითხველთა კლუბი "მწიგნობარი" მოსწავლეები აქტიურად არიან ჩაბმულნი კლუბურ და საწრეო მუშაობაში, რაც მოსწავლეებს უვითარებს მაღალ სააზროვნო უნარებს კვლევის, შემოქმედებითობის, თანამშრომლობის, კომუნიკაციის არგუმენტირებული მსჯელობის და კრიტიკული აზროვნების უნარებს.
მოსწავლის კანონით გათვალისწინებული უფლებების დაცვის სასკოლო რეგულაციები გამჭვირვალეა და გაზიარებულია სასკოლო საზოგადოებასთნ.ამისათვის სკოლის შინაგანაწესი ყველასთვისაა ხელმისაწვდომი და გამოკრულია თავლსაჩინო ადგილას.ასევე საკლასო ოთახში განთავსებულია მოსწავლეთა ქცევის კოდექსი. აგრეთვე სასწავლო წლის დასაწყისში კლასის დამრიგებლები აწვდიან ინფორმაციას მშობლებსა და მოსწავლეებს არსებული რეგულაციების შესახებ.
სსიპ სენაკის მუნიციპალიტეტის სოფელ ნოსირის საჯარო სკოლა სრულად რეაბილიტირებულია 2024წელს.
მოკლე შინაარსი საშტატო ერთეული დირექცია - დირექტორი 1 დირექცია - ბუღალტერი 1 ადმინისტრაცია - ბიბლიოთეკარი 1 მასწავლებელი-მასწავლებელი 34 ტექნიკური და სხვა მომსახურე პერსონალი სკოლის ექმი - 1 სკოლის ექთანი - 1 ინკლუზიური განათლების მხარდამჭერი სპეციალისტი - 2 სპეციალური განათლების საჭიროების მქონე ასისტენტი - 2 ტექნიკური და სხვა მომსახურე პერსონალი დარაჯი - 4 ტექნიკური და სხვა მომსახურე პერსონალი დამლაგებელი - 6 1. სკოლის ფინანსური რესურსის განკარგვა ხდება სამეურვეო საბჭოს მიერ დამტკიცებული ბიუჯეტის შესაბამისად.ნოსირის საჯარო სკოლის ბიუჯეტის დაგეგმვის პროცესში ჩართული იყვენენ სასკოლო საზოგადოების წარმომადგენლები,კერძოდ: სამეურვეო საბჭოს წევრები. რამაც უზრუნველყო ყველას ინტერესების შეძლებისდაგვარად გათვალისწინება; ბიუჯეტის დაგეგმვისას გავითვალისწინეთ: 1. მომდევნო წლის პრიორიტეტები; 2. სავარაუდო ხარჯები; ბიუჯეტირების დაგეგმვის პროცესი დინამიკურია. შესაძლებელია, საჭიროებიდან გამომდინარე, ცვლილება და დაზუსტება. სკოლის ბიუჯეტის დაგეგმვა მოხდა სახელმწიფო ბიუჯეტიდან დაფინანსებული თანხებით ( ვაუჩერი, ვაუჩერის დანამატი, სსსმ მოსწავლეთა დაფინანსება) მომდევნო წლის ბიუჯეტი იგეგმება მიმდინარე წლის ბოლოს, კერძოდ 25-26 დეკემბერს. წლის განმავლობაში მომხდარი ფინანსური ცვლილებების მიხედვით ხდება ბიუჯეტის კორექტირება. 2025 წლის ბიუჯეტი დაიგეგმა 2024 წლის დეკემბერის თვეში. სკოლის თანხების ხარჯვა განხორციელდა წინასწარ დასახული მიზნებისა და ამოცანების შესასრულებლად და სასწავლო პროცესში გამოვლენილი საჭიროებების შესაბამისად. ყოველი წლის დასაწყისში -15 იანვრამდე სკოლა საგანმანათლებლო რესურსცენტრში წარადგენს ფინანსური შედეგების ანგარიშგებას (წლიურ ბალანსს ) წლიური ანგარიშგების წარდგენამდე ხორციელდება -სკოლაში არსებული ინვენტარის ინვენტარიზაცია . ყოველი წლის ბოლოს დირექტორი გამოცემს ბრძანებას სკოლაში ინვენტარიზაციის ჩასატარებლად საინვენტარიზაციო კომისიის შემადგენლობის შესახებ, კომისიის მიერ ხდება ინვენტარის აღწერა ,რაც შემდგომ გადაეცემა ბუღალტერს , ბუღალტრის მიერ ძირითად საშუალებებს ერიცხებათ ცვეთა, მიღებული შედეგები აისახება წლიურ ბალანსში. 2. სკოლას აქვს ფინანსური რესურსების მართვის (დაგეგმვის, განკარგვის, მონიტორინგის .) სისტემა. სკოლაში ყოველი თვის დასაწყისში სკოლის დირექციის მიერ ხორციელდება წინა თვის შემოსავლებისა და ხარჯების მონიტორინგი, რაც ხელს უწყობს ბიუჯეტის თანხების სწორ განკარგვას. სკოლის შეუფერხებელი ფუნქციონირებისათვის აუცილებელია სხვადასხვა საქონლისა და მომსახურეობის შესყიდვა , რაც ხორციელდება სკოლის დირექტორის მიერ ბრძანებით დამტკიცებული შესყიდვების წესისა და წლიური გეგმის საფუძველზე. შესყიდვების გეგმის დამტკიცება ხდება წინა წლის ნოემბრის თვეში კერძოდ 17 ნოემბრამდე. დამტკიცებული გეგმა იტვირთება შესყიდვების ელექტრონულ სისტემაში ePLAN-მოდულში. ცვლილების შეტანის შემთხვევაში ხდება გეგმის კორექტირება, რომელსაც ამტკიცებს სკოლის დირექტორი. საქონლის შესყიდვას აქვს წინასწარი პროცედურები, რასაც იცავს სკოლა. სკოლა ახორციელებს ბაზრის კვლევას (ინვოისებით)შესყიდვის წესის შესაბამისად. ვდებთ ხელშეკრულებას შემსყიდველ ორგანიზაციასთან, ორივე მხრიდან ელექტრონულად დამოწმებული ხელმოწერით, შესყიდვის განხორციელების შემდეგ ვაფორმებთ მიღება- ჩაბარების აქტს და ამ ყველაფერს ვტვირთავთ შესყიდვების ელექტრონულ სისტემაში. სკოლის ბუღალტერთან ინახება შესყიდული მასალის დოკუმენტები (მიღება- ჩაბარებები, ანგარიშფაქტურები ან ზედნადებები. )