სსიპ - ილია ჭავჭავაძის სახელობის ქალაქ ლაგოდეხის №1 საჯარო სკოლა

,,იყავი ტოლერანტი, იცხოვრე კულტურულ მრავალფეროვნებაში მშვიდობიანად, დაიწყე დედამიწის დაცვა შენი სახლიდან." მისია მრავალეთნიკურ გარემოში, ფორმალური და არაფორმალური განათლების ორგანული შერწყმით და პროფესიული განათლების მხარდაჭერით, პატრიოტული სულისკვეთების მქონე, ტოლერანტი მოქალაქის აღზრდა, რომელიც იაზრებს გლობალური მოქალაქეობის მნიშვნელობას. ხედვა სკოლა უახლოესი ათწლეულის განმავლობაში შეძლებს მოსწავლეთა აღჭურვას 21-ე საუკუნის კომპეტენციებითა და გლობალურ-ფუნქციური უნარებით, რასაც მივაღწევთ ინოვაციური და ტრადიციული სწავლების მეთოდებით, სტრატეგიებითა და მიდგომებით, სკოლაში განხორციელებული სხვადასხვა მიმართულების პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამებით, მოსწავლეები შეძლებენ განათლების უწყვეტ პროცესში ორგანულ ჩართვას და თავის დამკვიდრებას შრომით ბაზარზე. ღირებულებები • თანამშრომლობა; • გუნდურობა; • ღიაობა; • დემოკრატიული მართვა; • ტოლერანტობა. • გამოცდილების გაზიარება • პროფესიონალიზმი; • უწყვეტი განვითარება; • ემპათიის უნარი; • შემოქმედებითობა; • პატრიოტიზმი;

სსიპ ქალაქ ლაგოდეხის N1 საჯარო სკოლის სტრუქტურა. იხილეთ მიმაგრებულ ფაილში სამეურვეო საბჭოს არჩევნების კენჭისყრის შწდეგების შემაჯამებელი ოქმის დამტკიცების შასახებ განკარგულება, იხილეთ მიმაგრებულ ფაილში

იხილეთ მიბმული დანართი

მუხლი 24. მოსწავლეთა მიმართ დისციპლინური წარმოების წესი 1. მოსწავლეთა მიმართ დისციპლინური წარმოების დაწყების საფუძველი შეიძლება იყოს: ა) მოსწავლის, მოსწავლის მშობლის/კანონიერი წარმომადგენლის, დამრიგებლის, სზდ-ში დასაქმებული სხვა პირის, მოსწავლეთა თვითმართველობის, აგრეთვე, იმ პირის წერილობითი მიმართვა ან ინფორმაცია, რომლის სამსახურებრივ მოვალეობასაც წარმოადგენს ზსდ-ში საზოგადოებრივი წესრიგის დაცვის უზრუნველყოფა; ბ) დისციპლინური გადაცდომის ფაქტის აღმოჩენა ან სხვა გარემოება, რომელიც ეჭვს იწვევს, რომ ადგილი აქვს მოსწავლის მიერ დისციპლინური გადაცდომის ჩადენის ფაქტს, მათ შორის მასობრივი ინფორმაციის საშუალებებით გავრცელებული ინფორმაცია, მოსწავლის მიერ ისეთი ქმედების ჩადენის შესახებ, რომელიც შეიძლება დისციპლინურ გადაცდომად ჩაითვალოს. 2. დაუშვებელია ზსდ-ს მიერ მოსწავლის დისციპლინური დევნა იმ ქმედებისთვის, რომელიც მან ზსდ-ს ტერიტორიის გარეთ ჩაიდინა. 3. წინამდებარე შინაგანაწესის მე-20 მუხლის პირველი პუნქტით გათვალისწინებულ დისციპლინურ გადაცდომებს განიხილავს ზსდ-ის დირექტორი, გარდა იმ შემთხვევისა, როდესაც დისციპლინური სახდელის 5-დან 10 დღემდე დათხოვნის დაკისრების გამო, კონკრეტული დისციპლინური გადაცდომა განსახილველად უნდა გადაეცეს დისციპლინურ კომიტეტს. 4. წინამდებარე შინაგანაწესის მე-20 მუხლის მე–2 პუნქტის „ვ“ (5-დან 10 დღემდე ვადით) და ,,თ“ (გარიცხვა) ქვეპუნქტებით გათვალისწინებული დისციპლინური სახდელების გამოყენებაზე გადაწყვეტილებას იღებს დისციპლინური კომიტეტი ფარული კენჭისყრით. შინაგანაწესის მე-20 მუხლის პირველი პუნქტის ,,ი.გ", ,,ი.ვ“, ,,ი.კ“ და ,,ი.ლ“ ქვეპუნქტით განსაზღვრული ნივთის/ნივთების სკოლის ტერიტორიაზე მოსწავლის მიერ გამოყენებისა ან/და ამავე პუნქტის „მ“ ქვეპუნქტით განსაზღვრული დისციპლინური გადაცდომის ჩადენის შემთხვევებს განიხილავს დისციპლინური კომიტეტი. 5. დაუშვებელია დაწყებით და საბაზო საფეხურზე მოსწავლის ზსდ-დან გარიცხვა. 6. მოსწავლის მიმართ დისციპლინური სახდელის გამოყენების, აგრეთვე დისციპლინური დევნის დაწყების შესახებ დაუყოვნებლივ უნდა ეცნობოს მის მშობელს ან/და კანონიერ წარმომადგენელს. მოსწავლეს უფლება აქვს მასთან დაკავშირებული საკითხის გადაწყვეტისას მშობელთან ან/და კანონიერ წარმომადგენელთან ერთად წარდგეს. 7. დისციპლინური სახდელის დადებამდე მოსწავლეს, მისი მშობლის/კანონიერი წარმომადგენლის თანდასწრებით, უნდა ჩამოერთვას წერილობითი ახსნა-განმარტება. თუ მხარე უარს ამბობს ახსნა-განმარტების მიცემაზე ან შეუძლებელია მისი ჩამორთმევა, შედგება აქტი, რომელსაც ხელს მოაწერენ დამსწრე პირები. 8. მშობლის/კანონიერი წარმომადგენლის წერილობითი ფორმით გაცხადებული უარი მოსწავლისათვის ახსნა-განმარტების ჩამორთმევის თაობაზე, არ საჭიროებს ამ მუხლის მე-7 პუნქტით გათვალისწინებული აქტის შედგენას. 9. საგაკვეთილო პროცესის ჩაშლის ან ჩაშლის მცდელობის შემთხვევაში, მოსწავლის გაკვეთილიდან გაძევების უფლება აქვს მასწავლებელს. ასეთ შემთხვევაში მასწავლებელი იძახებს ზსდ-ს მანდატურს/უფლებამოსილ პირს/ ზსდ-ს ადმინისტრაციის წარმომადგენელს და მოსწავლეს მათი თანხლებით ატოვებინებს საგაკვეთილო პროცესს. 10. მანდატური/უფლებამოსილი პირი/ ზსდ-ს ადმინისტრაცია ფაქტის შესახებ ინფორმაციას აწვდის მოსწავლის მშობელს/კანონიერ წარმომადგენელს და უზრუნველყოფს მის აღრიცხვას. 11. გაკვეთილის დასრულებამდე/მოსწავლის მშობლის/კანონიერი წარმომადგენლის მოსვლამდე მოსწავლე უნდა იმყოფებოდეს მანდატურის/ უფლებამოსილი პირის/ ზსდ-ს ადმინისტრაციის მეთვალყურეობის ქვეშ. 12. ზსდ-ს ადმინისტრაციის წარმომადგენლის, მასწავლებლის, მანდატურისა და ზსდ-ში დასაქმებული სხვა პირების კანონიერი მოთხოვნისადმი მოსწავლის დაუმორჩილებლობის შემთხვევაში მანდატური/უფლებამოსილი პირი/ზსდ-ს ადმინისტრაცია ვალდებულია აღნიშნულის შესახებ დაუყოვნებლივ აცნობოს მოსწავლის მშობელს/კანონიერ წარმომადგენელს. 13. მოსწავლის მშობლის/კანონიერი წარმომადგენლის ზსდ-ში გამოცხადებამდე მანდატური/უფლებამოსილი პირი/ ზსდ-ს ადმინისტრაცია ვალდებულია მოსწავლე არ დატოვოს უმეთვალყურეოდ. 14. იმ შემთხვევაში, თუ მოსწავლე ზსდ-ს შენობას დატოვებს მოსწავლის მშობლის/კანონიერი წარმომადგენლის ზსდ-ში გამოცხადებამდე, მანდატური/უფლებამოსილი პირი/ზსდ-ს ადმინისტრაცია ვალდებულია აღნიშნულის შესახებ დაუყოვნებლივ შეატყობინოს მოსწავლის მშობელს/კანონიერ წარმომადგენელს, ხოლო იმ შემთხვევაში, თუ შეუძლებელია მოსწავლის ადგილსამყოფლის დადგენა ან/და მოსწავლესთან დაკავშირება, მანდატური/უფლებამოსილი პირი/ ზსდ-ს ადმინისტრაცია დაუყოვნებლივ ატყობინებს საქართველოს შინაგან საქმეთა სამინისტროს სსიპ – „112“-ს; 15. მოსწავლისთვისზსდ-თვის სასარგებლო საქმიანობის დაკისრებისას უნდა განისაზღვროს: სასარგებლო საქმიანობის შინაარსი; მისი განხორციელების წესი და პირობები; სასარგებლო საქმიანობის განხორციელების ადგილი ზსდ-ს ტერიტორიის ფარგლებში; მისი ხანგრძლივობა, რომელიც დაწყებითი საფეხურის მოსწავლისათვის არ უნდა აღემატებოდეს დღეში 1 საათს, საბაზო საფეხურის მოსწავლისათვის – დღეში 2 საათს და საშუალო საფეხურის მოსწავლისათვის – დღეში 3 საათს; უფლებამოსილი პირის ვინაობა, რომელიც უშუალო ზედამხედველობას გაუწევს მოსწავლის მიერ ზსდ-თვის სას

იხილეთ დანართის სახით